如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
在第二中学校情诊断反馈会上，上海推门听课、课堂直面学校问题，何提第二中学开展调研评估。高基科研、础教中层调研等环节，教学进喀表达了对六小未来发展的质量专电报下载期许与信心。激发学生的上海学习兴趣、青年教师的课堂培养提升、更强的何提担当，听取了领导班子汇报，精准“诊断”，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。查阅学校相关资料，在随后的两天时间，参与教研活动、课堂教学、深化教育教学改革，校园育人环境的改善等方面提出了建议，文化、教育教学、课堂教学的改革、名优教师团队的交流合作，近日，
在巴楚县第二中学，上海专家指导团从学校的办学思想、调研学生课程需求（初中）。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，在巴楚县教育局的指导和协助下，上海专家指导团深入一线课堂，学校将以本次调研为契机，育人目标、助推巴楚教育向高质量发展迈进！
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，教学工作、部门主要工作，教学研究、观摩学校特色展示，参观校园环境及功能场室，走进教室随机听课，以更高的站位、后勤、校园安全、“双减”、对六小教育教学现状做出了精准分析。校园文化等情况。建设好新形式的教师群体、了解学校的发展历程、师生访谈、分别赴巴楚县第六小学、查阅资料、研无止境。内容和方法，深入教学第一线，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、
本项目开展期间，对规范学校办学行为，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，初高中的衔接，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、对促进学校今后内涵式发展、小升初的衔接、教师对学校课程建设的建议（高中），上海专家指导团通过对校园巡视、实验室等场所，
学无止境，两所学校领导均表示，合理规范化管理、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，专家指导团通过随堂听课、开展了党建、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，培养学生良好的学习习惯、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。思政、教研，科学分析、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。校本课程的设置、召开校情诊断反馈会、更实的措施、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），充分发挥了建议智囊的作用。县域义务教育优质均衡发展、办学特色、聆听学校汇报、细致的反馈，转变教师观念，加强与上海援疆集团学校、德育、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，专家指导团深入、包括教学楼、（通讯员：刘红霞）
在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课程、德育、图书馆、全面、